ABSTRACT
Los contenidos educativos entregados en cada control ya sea, en forma grupal o personal, son de vital importancia durante el embarazo, en la preparación para el parto y durante éste. En el presente estudio, de tipo descriptivo, se comparan embarazadas que se atienden en dos consultorios del área sur oriente: 35 embarazadas del consultorio Los Castaños y 35 embarazadas del consultorio Alejandro del Río. En el consultorio Los Castaños la educación fue otorgada en forma grupal según el Programa educativo Incremental para la mujer creado por matronas de este centro de salud en 1995. En el consultorio Alejandro del Río los contenidos educativos entregados están basados según el programa educativo tradicional. Se aplicó una encuesta a un total de 70 embarazadas de ambos consultorios durante el tercer trimestre de embarazo (entre 36 a 40 semanas de gestación) y que al momento de su ingreso al control prenatal tenían menos de 20 semanas de gestación. El propósito de este estudio es evaluar la influencia de contenidos educativos, entregados por matronas de los consultorios mencionados anteriormente, mediante la aplicación de un instrumento de conocimiento de conductas de autocuidado, en los resultados maternos y perinatales. Podemos concluir que la educación durante el embarazo es determinante en el buen desarrollo de éste, y por ende, en los resultados maternos y perinatales